蒲公英希望基金會

「蒲公英希望基金會」用愛的陪伴產生預防力量，
以溫暖陪伴扶助每一個脆弱心靈，
讓關懷如涓涓細流，滲入社會每個角落。

自1995年成立以來，
秉承全人心靈陪伴的宗旨，
積極參與公共事務，
實際幫助兒少青年、弱勢與各個需要的人。

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最新消息

蒲公英X新安東京海上產險 用愛陪伴中正國小學童 共...

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蒲公英小領袖 生生不息的愛與祝福

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蒲公英攜手愛無限 走入復興區偏遠部落送暖

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捐款支持

蒲公英 X 天仁「用茶，為愛灌溉」

蒲公英X天仁「用茶為愛灌溉」許多經濟弱勢兒少放學後，家人無暇照顧，過著有一餐沒一餐的生活。蒲公英與天仁茗茶合作，每筆善心款項都將支持：3,000位孩童的生態體驗...

全人心靈陪伴

「蒲公英希望基金會」用愛的陪伴產生預防力量，以溫暖陪伴扶助每一個脆弱心靈，讓關懷如涓涓細流，滲入社會每個角落。自1995年成立以來，秉承全人心靈陪伴的宗旨，積極...

達成率: 9.58%
  • 目標: $32,400,000
  • 已募集: $3,105,359

校園生命品格教育

助孩子打破弱勢 X 弱勢的無限循環提升軟實力，未來無限可能從兒少培育到青年培力，蒲公英深耕生命教育，相信除了滿足孩子物質的需要，品格培力更是翻轉生命的關鍵，讓孩...

達成率: 6.14%
  • 目標: $28,800,000
  • 已募集: $1,769,845

線上影音

走出教室，成為世界公民【SDGs小農星球探險】

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【蒲公英CF－散播希望種籽】30秒版

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第一屆小領袖結業了！蒲公英希望基金會舉辦「SDGs小領袖計畫」，全方位培力學童五...


愛的迴響

陪伴我在失落的時刻重新得力！

感謝蒲公英多年的陪伴，我常在失落時閱讀希望月刊文章，讀完後心情就會好很多，也帶給我許多力量！盼望希望月刊可以帶給更多人力量！

林同學
閱讀希望月刊讓有機會沉澱、更了解自己！

謝謝蒲公英每個月都給我有靜下來沉澱的機會，透過閱讀希望月刊平靜自己、了解自己，謝謝你們！

陳同學
希望月刊撫平我心靈的傷痛！鼓勵我再次勇敢向前！

感謝希望月刊，在我否定自己時，給我再次相信自己的力量！ 醫生能治好肉體上的傷痛，而希望月刊卻幫助我治好心靈上的傷痛，每一則小故事，都深深鼓勵著我勇往直前！ 不論前途如何，月刊永遠彷彿是盞明亮的燈，照亮為夢想努力前進的人、為心事煩惱不已的人，感謝有你們，我才能治癒心中的傷痛！

詹同學
啟發人的希望月刊

因為工作關係，有緣閱讀到每期的蒲公英，很喜歡這個月刊！謝謝所有為蒲公英付出的大家！也希望更多人獲得月刊的啟發！加油！

小英
陪我重新找到夢的光！

我是位高中生，每每看完希望月刊都覺得心中有一股希望暖流經過，陪我重新找到夢想的光，讓我勇敢不斷朝目標前進！

陳同學
被溫暖的故事深深感動！

希望月刊的故事總是充滿希望，文字雋永，讓我深受感動！ 謝謝蒲公英希望基金會每個月出版如此溫暖的月刊～

吳小姐
幫助我與學生互動的好幫手！

我是位象棋老師，在各級學校教授象棋推廣國粹。 感謝蒲公英成為我在教學中與學生互動的好幫手！ 特別是現在還有大字版可提供給年長者～蒲公英月刊真的很棒呢！

蔡老師
《蒲公英希望月刊》好看、好送、好玩、也好好用呢！

周末我與社青朋友們一起去爬象山，正懊惱著要如何與這群年輕小夥伴互動。剛好翻閱到蒲公英希望月刊九月號，其中有篇互動遊戲「善意賓果」，便透過遊戲與年輕人互動，大家玩得不亦樂乎！最後還將月刊當作禮物送給了他們！《蒲公英希望月刊》好看、好送、好玩、也好好用呢！

余小姐
盼望蒲公英希望月刊能祝福更多家庭！

我們是一群同樣從事服務業的人，常常帶著家人們聚在一起，透過閱讀蒲公英希望月刊，分享生命故事、彼此激勵。也將故事延伸給孩子們進行活動，從中教導孩子擁有好品格。 日前我們舉辦了一場兒童活動，使用蒲公英月刊的故事延伸手工藝、自然探索、品格教育，孩子們玩中學、關係更和睦也實際學習好品格！謝謝蒲公英希望月刊，...

小福
品格故事屋教材使用分享

非常感謝蒲公英！有你們真好！ 蒲公英品格教案，透過故事讓孩子明白箇中道理，更在活動體驗中加深記憶。 特別是學習單更是老師的好幫手！輕鬆引導孩子反思，學習以正向態度看待每一件人事物。

耕老師
溫暖的文字 照亮我心

九年前在兒子的就學的國小取得蒲公英希望月刊，那時遭逢工作上的不順遂，這本小而美的月刊就像及時雨一樣，安慰了我徬徨無助的心靈。 透過捐款，期盼蒲公英希望月刊溫暖的文字，能照亮正處於黑暗的朋友們，一起往更好的路邁進！

李小姐
月刊點亮生命的光

每當生活中遇到不如意的事情，看看裡面的故事，總能帶給我鼓勵和希望，每個月都會期待寄到家裡的蒲公英希望月刊，也希望每年不定期的捐款，能讓月刊為每個迷失痛苦的人，點亮生命的明燈。

王小姐
從「心」出發

每次課堂開始前，我都會用《蒲公英希望月刊》，帶進修部學生速讀五分鐘，他們雖然白天工作、晚上上課，有些疲於奔命，卻很喜歡讀月刊，對情節極有共鳴。 更令人驚訝的是，我發現蒲公英的故事，還出了有聲版朋啾!蒲公英。其中有篇好文名為「從心設計」，也被製作成影音，我播放給學生聽，請他們結合所學的專業能力，從「心...

洪老師