2021/12/15

蒲公英希望基金會於2021年12月10日受邀參加教育部舉辦「110年度社會教育貢獻獎」頒獎典禮。中央各部會、縣市政府、機關(構)、學校、民間團體等推薦111件優秀代表，經審慎評選共30名對社會教育有重大貢獻團體與個人，而蒲公英獲得團體獎的肯定。

蒲公英希望基金會創辦人–魏悌香(左)；教育部青年發展署–陳雪玉署長(右)

教育部部長潘文忠表示，台灣因為有大家，即使疫情讓很多外在環境上有變動，仍然感覺很溫暖，許多國際人士認為台灣最美的風景就是人，我們也相信各位就如大家庭，不只在自己的服務工作崗位也看到身邊的需求，願意伸出手用更多力量來照亮灰暗的地方，大家獲得社會教育貢獻獎也一一證明，因為有大家，台灣更溫暖，因為有大家的努力，也讓台灣處處充滿溫暖。

感謝教育部持續推行了46年，讓許多默默努力耕耘的人得到了認可跟鼓勵，教育是改變一個人很重要的分水嶺，社會教育內容廣泛，包含各行各業的領域，就如獎座的設計寓意，透過將各領域的智慧，從知識、文化、經濟、藝術等一層一層不斷的「累積」起來，正上方的V是象徵閱讀中的書本，代表全民教育、終身學習的概念。

社會教育貢獻團體獎合影

蒲公英希望基金會自1995年成立，做的內容跟獎座的設計理念不謀而合，透過希望月刊將傳遞「愛」與「正面思考」的生活化小故事來建造心靈工程，至今發行累積量已達148座101大樓，蒲公英時常收到孩子的回響，而後發展出三大工作項目-全人心靈陪伴、散播希望種子、公共參與援助，做到「陪伴、培育、培力」的目標。

全人心靈「陪伴」工程讓人心靈健康，並且發展出散播希望種子，因為孩子從小就需要被「培育」成為身心靈健壯及生命品格健全的孩子，當生命被培育起來後，再透過公共參與援助來「培力」孩子，讓他們對社會是有責任，並看到社會上的需要而去參與，讓這些從小看著希望月刊長大的蒲寶寶看到世界的需要，看到我們生存土地的需要。

蒲公英看到人心裡的問題，所以從心出發，當心對了，就能結出好的果子，用文字向社會散播祝福分享愛及品格教育深耕孩子生命，並朝向地方創生及青年培力發展，蒲公英所做的不只是慈善服務，更相信這是生命影響生命的過程，在每個人心中種下的希望，必會成為照亮這世代的光。

蒲公英會在社會教育持續努力下去，邀請大家跟著努力，也邀請更多志工能一起透過教育做到陪伴的角色，幫助自己也能幫助別人，讓更多人找到生命的價值，並回饋於這個世界散播祝福分享愛。